成都市第四届青少年野生动植物保护成果分享会落幕

　　成都市第四届青少年野生动植物保护成果分享会落幕仲冬双月，岁末暮秋，秋与冬以代序。2024年11月17日，由成都市公园城市建设管理局指导，成都市自然保护地和野生动植物保护中心主办，四川科学技术出版社承办，成都市锦西中学、成都师范附属小学华润分校协办的成都市第四届“青少年野生动植物保护成果”分享会成功举办！

　　活动现场首先通过一段视频，回顾了成都市第二期青少年公众科学家培育计划的精彩瞬间。成都市青少年公众科学家培育计划通过寓教于乐的方式向青少年们普及了有关动植物保护的知识，激发了他们对保护野生动植物和生物多样性的兴趣和热情，更有相关领域专家带队，指导青少年参与他们感兴趣的自然科学探究和保护实践，在探究和实践中培养他们的科学思维和独立解决问题的能力，提升科学素养。参加公众探究活动的32组学生通过努力，都顺利完成了各自的课题，展现了良好的创新思维和实践能力。

　　成都市锦西中学校长赵秋桐、副校长魏敏，四川省自然资源科学研究院生物生态所所长罗晓波，四川省林业规划院第二调查规划大队队长李绪佳，成都师范附属小学华润分校教导主任钟英萍，西南民族大学刘伟教授， 成都大熊猫繁育研究基地陈鹏研究员、苏小艳副研究员 等领导、专家为获奖学生代表颁发证书。

　　嘉奖不只是对青少年在课题探究中取得成果的肯定，更是为了增强青少年对生物多样性保护的紧迫感和责任感，希望未来有更多的青少年参与进来，更是对未来科学探索旅程的美好祝愿和坚定承诺。

　　来自成都市锦西中学的饶玥涵和黄子轩现场分享了他们的自选课题《植物生长日记、植物标本制作》。他们选择了矮向日葵作为探究对象，现场分享了他们种植的矮向日葵的生长高度的变化、叶片数量、颜色、大小、花蕾从无到全开放，再到枯萎生长发育的过程，以及他们的思考与发现。向日葵向阳而生，绽放着蓬勃的朝气，他们从中也学习到了向日葵积极向上、始终朝阳、沉稳低调的生物习性。

　　来自成都师范附属小学华润分校的马兰霄和徐康庭，他们选择了蓟、鸡屎藤、生石花等几种代表植物作为探究对象，通过探究这些植物的生长环境、形态特征、气味等方面，了解了这些植物保护自己的方式。例如，蓟柄翼边缘有针刺及刺齿，用于防止被动物啃食；鸡屎藤通过散发臭气退敌，使动物不敢接近……他们表示，通过了解和研究植物的自我保护机制，我们可以更好地理解植物与环境的互动关系，并为生态环境的保护提供科学依据。

　　来自成都市弟维小学的刘越明和成都市龙江路小学的杨奕奇，他们的探究课题是《成都市区不同生境类型中的蝴蝶群落物种组成调查》。一次次实地探查、一例例样线记录，无不体现着他们不怕困难，勇敢前行的精神，也通过此次课题探究学习了解了蝴蝶在不同生境中的适应性和分布规律。他们分享到，通过此次课题探究，真切体验到了科学探究的乐趣，也对生物多样性有了更直观的认识。

　　物与生灵，爱和共生。第三届珍爱自然“调查报告”活动旨在更好地让学生融入大自然、观察大自然，透过世园会了解身边的植物多样性。自活动启动以来，来自全市各地、不同年龄层的青少年朋友的调查报告。每一份报告都凝聚着他们对大自然深沉的爱与关怀，展现了探索自然奥秘的热情，以及对环境保护的深刻思考。

　　成都市自然保护地和野生动植物保护中心组织专家评审团进行严格筛选与公正评审，最终选出一批既具有创新性又充满人文关怀的作品。中国科学院、水利部成都山地灾害与环境研究所 张远彬研究员为获奖学生代表颁发了证书与奖品。

　　来自成都市成华区教育科学研究院附属小学六年级的刘蔓妮，通过查阅资料、实地调查、问卷调查相结合的方式，调查了所住小区绿化植物的多样性，通过观察小区中的一草一木，一枝一叶，她认识到这些绿植不仅为居民提供了视觉上的享受，还具有净化空气的重要功能。更重要的是，通过调查让她对“人类为什么要保护自然，保护生物多样性”有了新的认识。在本次分享中，刘蔓妮展示了自己对珍爱自然、保护生物多样性的认识和理解，并表示在生活中将会以实际行动来保护自然环境。

　　来自成都市泡桐树小学（天府校区）四年级的符曦允则将身边的外来入侵生物作为调查对象，通过参加生物多样性保护环保志愿活动等科普研学活动、实地调查等方式并将调查结果整合汇总成相关调查报告。符曦允现场还分享了她在妈妈的帮助下，制作了关于“外来入侵生物”的科普PPT和宣传图册，担任了班级里的“小小讲解员”，向同学们科普相关知识进行科普宣讲，希望通过自己的努力能让更多的同学了解外来入侵生物的形态特征及危害。

　　成都市自然保护地和野生动植物保护中心与相关单位建立了自然文化教育合作关系，开展了丰富多样的自然文化教育活动。通过洞察自然生命与环境、体验自然之美、宣传野生动物保、湿地保等活动推广全民自然教育，引导公众树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念和加强学生法治观念，为成都全面建设践行新发展理念的公园城市示范区贡献力量。活动现场通过一段视频，回顾了自然文化教育优秀合作伙伴2024活动的精彩瞬间，主任与祝晓东主任为入选“自然文化教育优秀合作伙伴”的9家单位颁发了证书与奖牌。

　　随后，青塘文化的罗鸣老师分享了他们的自然文化教育经验。青塘文化致力于帮助各个保护地共同完成生态保护修复、游憩教育、社区发展三重保护地管理的核心工作，对于每个项目都积极思考整合跨界，并运用多种策略与多种形式，力求在每个项目中做出创新，帮助管理方挖掘保护地独特的在地故事，让每个来到保护地的人都受到启发，从而关注自然、关心环境。同时，也希望通过经验分享，能激励和引导更多的教育机构和公众参与到自然教育的实践中来，共同为生态保护贡献力量。

　　2024年，在市公园城市局指导下，市保护地和野保中心深入贯彻落实习生态文明思想，紧紧围绕世界湿地日、世界野生动植物日等重要节点开展了36场科普教育活动，包含青少年科学家培育计划、青龙观鸟，珍爱自然等多种形式，受到广泛好评。经统计，全年活动直接参与人数超8000人次，覆盖成都市460余所学校，影响超4万人次。其中，青少年科学家培育计划直接参与人数达1300人，参与学校6所；青龙观鸟参与人数超70人，参与学校70余所；珍爱自然调查活动参与人数900余人，参与学校200余所。这些活动不仅覆盖面广，涉及多个年龄段和不同学校，而且影响深远，有效提升了社会公众对生物多样性保护的参与度，显著增强了全社会对生物多样性保护工作的支持，进一步激发了青少年保护自然的意识。下一步米乐M6官网登录入口，我们将持续开展相关活动，不断厚植自然教育土壤，努力构建具有成都特色的自然教育模式，用实际行动认真践行生物多样性保护战略。